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重慶交通大學著力構建安全教育“四全”模式 推進平安和諧校園建設

來源: 教育部官網 發布時間:2018年10月11日 09:54:55

重慶交通大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面貫徹落實全國高校思想政治工作會和全國教育大會精神,堅持立德樹人根本任務,著力構建全員化、全覆蓋、全方位、全天候的安全教育模式,扎實推進平安和諧校園建設。

構建安全教育全員化模式。一是健全考核機制,促進施教主體全員化。優化完善校園保衛機構,設立安全教育科,建立安全管理工作人員、心理咨詢師、輔導員、班主任、思政課教師、宿舍管理員及班干部全員參與、齊抓共管的安全教育體系。將安全教育納入教學計劃進行學分制管理,建立責任追究機制。二是搭建多維平臺,促進受教主體全員化。依托學生信息管理系統,在迎新系統中植入安全教育內容,開展入學前安全教育;將安全教育納入思想政治理論課等課程,利用黨組織生活會、班會、主題教育活動等開展課堂安全教育;依托校外專業化安全教育機構,定期組織開展宣傳教育與現場演練活動。三是強化統籌兼顧,實現點面結合全員化。注重重點時段安全教育,在新生入學、法定節假日,學生實習實踐和畢業生離校等關鍵節點,推送有針對性的安全知識;注重重點人員的關注教育,防止違反校紀校規較多的學生發生次生安全事故;注重對圖書館、教室、宿舍、實驗室等重點場所進行消防安全教育,確保學生嚴格按照消防規定和實驗操作規程開展教學實驗活動。

構建安全教育全覆蓋模式。一是分層分級推進,確保內容全覆蓋。按照“實用簡便、重點突出、分類分級”原則設計安全教育內容,涵蓋了國家安全、消防安全、交通安全、食品安全、實驗室安全、網絡安全、心理健康教育等內容,細分了需要了解、掌握和熟悉的類別,以便學生學習和掌握。二是著眼教育實效,確保方式全覆蓋。安全教育關口前移,將《大學生安全知識手冊》隨錄取通知書寄發新生及家長;軍訓期間開講全校性安全教育課;每學期組織學生親身體驗涵蓋安全防范、逃生演習、自衛自救等內容的安全演練;組織學生參加現場宣傳、知識競賽、征文演講等安全宣傳月活動;組織全校學生參加安全知識考試。三是建立科學指標,確保評價全覆蓋。建立安全教育評價指標體系,積極開展安全教育效果評估,強化收集安全教育效果反饋,確保安全教育目標實現。

構建安全教育全方位模式。一是抓好主渠道,推進安全教育“進課堂”。在大一新生入學教育、軍事訓練、日常輔導員課、心理咨詢課以及《形勢與政策》課等板塊中,統籌設立20個課時的安全教育專題課程,由校內外安全教育專兼職人員講授,切實加強對學生法制法規和安全教育,有效解決了安全教育零散性、隨機性、碎片化的問題。二是夯實主陣地,推進安全教育“進教材”。編寫出版了《大學生安全教育》《大學生安全理論與實踐》等課堂安全教育教材;編寫了通俗易懂、接地氣的《安全知識手冊》,以口袋書的方式印發每個學生。三是激發主體性,推進安全教育“進頭腦”。進行“五個一”安全教育,即每周對學生進行一次安全教育宣傳,每月對安全情況進行一次總結,每季度開展一次安全知識影片展播或者宣傳教育活動,每學期開展一次專項的安全知識競賽,每年推出一臺學生喜聞樂見寓教于樂的安全教育晚會,真正使安全教育入腦入心。

構建安全教育全天候模式。一是強化預警防范。研發“互聯網+大學安全教育移動學習”平臺,包含“學習與考試系統、校園安全文化建設、學習過程管理”三個模塊,通過學習與考試系統可導出全校學生安全教育學習大數據分析報告,切實掌握學生安全素質,提前預防安全事故發生。密切關注校園網絡輿情,及時收集帶有傾向性的留言或意見,加強與學生網絡互動和教育引導,系統建立輿論主陣地,力求對網絡以及由網絡引發的校園安全穩定事件早防范、早預警、早化解。二是強化氛圍營造。充分利用校園網絡及微博微信自媒體平臺,采用公告、通報和溫馨提示等載體發布近期安全動態、學生關注信息進展等信息,便于學生及時了解、引起關注和加強防范。創作安全系列微課500余門,采用視頻、動畫、圖文、游戲交互、案例講解等形式,覆蓋講解人身安全、財產安全、消防安全、交通安全、身心健康、突發事件應對、網絡安全等24大類安全知識,使安全知識教育時時學習、處處學習成為可能。設置“安全隱患隨手拍”“警情通報”等網絡欄目,切實營造全體師生共創平安和諧校園的良好氛圍。

[責任編輯:楊璐遙]

重慶交通大學

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